EBAC Webinar: Storytelling como ferramenta de inclusão para PCD

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10 de abril de 2024

19:00

Storytelling como ferramenta de inclusão para PCD

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A quem pode interessar

Educadores
Profissionais que desejam incorporar em suas apresentações e reuniões a arte de contar histórias
Pessoas apaixonadas pela palavra como instrumento de transformação
Estudantes das áreas de artes, educação,comunicação
Apaixonados por Arte, Comportamento e Cultura
Profissionais da Educação, Ciências Sociais e História da Arte
Interessados em Design, Comunicação, Arquitetura e Filosofia

O que você vai aprender

Importância do Storytelling na educação
Como o uso eficaz de Storytelling pode cativar alunos, facilitar a compreensão de conceitos complexos e promover o engajamento emocional para uma aprendizagem mais significativa na educação.
Inclusão na educação, a importância da diferenciação
Como a diferenciação pedagógica pode promover a inclusão de todos os alunos, considerando suas necessidades individuais, estilos de aprendizagem e habilidades, para criar um ambiente educacional verdadeiramente inclusivo.
O uso de storytelling na educação Inclusiva
Como storytelling pode ser uma ferramenta poderosa para promover a inclusão na educação, criando narrativas que representam diversidade, respeitam as diferenças e capacitam todos os alunos a se verem refletidos na aprendizagem.
Como dar um up na sua vida e carreira
Saiba como a EBAC pode ajudar você a dar o primeiro passo para uma grande mudança.

Exclusivo para você

Além do conhecimento valioso adquirido, participantes do evento receberão um desconto exclusivo no nosso curso Storytelling para educação e professores.

Palestrante

Anna Flávia

Pedagoga

Apaixonada por educação e atua na área há 15 anos. Neurodivergente com TDAH, encontrou na educação sua vocação e missão. Especialista em Metodologias Ativas para uma Educação Inovadora, possui curso de extensão em Neurociência, Teaching the Four Skills e Teaching for Civic Agency. Até o ano passado, trabalhou como professora de English Language Arts em uma escola bilíngue. Neste ano, aceitou o desafio de ser uma professora de biliteracy no terceiro ano, ministrando todas as aulas de português e inglês. Além disso, está atualmente estudando Psicopedagogia. Antes de se tornar educadora, morou em Sydney, Austrália, por 3 anos, onde concluiu sua primeira formação em Leadership and Development.