Formada em Letras, Português e Inglês, pela Universidade de São Paulo. Pedagoga em formação com 10 anos na área da educação. Nos últimos 3 anos trabalha mais especificamente como acompanhante pedagógica dentro das escolas com crianças do Espectro Autista, dividindo seu tempo elaborando e adaptando materiais para crianças em situação de inclusão e que necessitam desse tipo de apoio. Seu foco de pesquisa é em alfabetização e letramento de crianças com necessidades complexas de comunicação.